22 DE OCTUBRE A 02 DE NOVIEMBRE DE 2007-10-09
PASOS A SEGUIR:
· COMPRAR 2 TICKETS EN
· DIRIGIRSE A
· LLENAR LOS DATOS AHÍ SOLICITADOS
· SACARLE UNA FOTOCOPIA DESPUES DE ESTAR COMPLETAMENTE ESCRITA
· IR CON
martes, 9 de octubre de 2007
¡¡¡¡OJO!!! Retiro de Materias
domingo, 30 de septiembre de 2007
Escuela de Historia UCV
UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Historia
La formación de profesionales de nivel superior en el campo de la historia se inició en Venezuela con la creación del Departamento de Ciencias Sociales del Instituto pedagógico Nacional –Núcleo de
En 1953,
En 1958, al reorganizarse
En 1969 el movimientos de la renovación universitaria generó en
El Plan de Estudios que entró en vigencia en 1971, fue sometido a algunos ajustes en 1978. En las dos décadas transcurridas desde entonces, han egresado 303 Licenciados en Historia, algunos de los cuales son hoy profesores e investigadores universitarios, y otros se desempeñan con éxito en campos laborales afines. Actualmente está en proceso una revisión curricular que tiene por finalidad adecuar los estudios a las exigencias de los avances de la disciplina de los cambios tecnológicos y de la realidad nacional.
A cuarenta años de fundada,
La labor de investigación realizada por profesores y estudiantes, suma en su conjunto, un cuerpo de reflexión histórica quizá unico en los anales del país, por su densidad reflexiva, amplitud emética y de enfoques. Así como por la cuantía y calidad de los trabajos elaborados. Esta actividad sostenida ha permitido que
Han sido Directores de
J.M SISO MARTÍNEZ
GERMÁN CARRERA DAMAS
LUIS CIPRIANO RODRÍGUEZ
OSCAR ABDALA
MANUEL CABALLERO
JOSEFINA GAVILA
JOSEFINA BERNAL
ERMILA TROCONIS DE VERACOECHEA
ARÍSTIDES MEDINA RUBIO
ALBERTO NAVAS BLANCO
ROSALBA MÉNDEZ
SAMUEL MONCADA
RAFEL STRAUSS
Definición de
El egresado de
Cada vez más, la profesión de historiador es requerida en áreas de creciente desarrollo. Procesos políticos-administrativos, como la descentralización, han abierto oportunidades en las regiones, municipios y localidades en el sentido no sólo de organizar las labores propias de gobierno, sino también de estimular la cultura, rescatar identidades históricas, conservar el patrimonio y profesionalizar el cargo de Cronista.
Por lo anterior expuesto,
1.OBJETIVOS DE
El primer eje lo constituyen las Cátedras conducentes a formar al estudiante en metodología de la investigación científica, metodología de la investigación histórica así como aquellas ciencias que ayudan al profesional de la historia a obtener una visión de totalidad.
Otro eje fundamental lo constituyen las materias históricas propiamente dichas, discriminadas en tres áreas: Historia Universal, Historia de América e Historia de Venezuela. finalmente los estudiantes de la escuels tendrán la oportunidad de ampliar y profundizar los conocimientos impartidos en los demás ejes mediante las asignaturas tipo Seminarios y Electivas. La formación profesional concluirá con el Trabajo de Licenciatura que requerirá la práctica de los conocimientos adquiridos.
2.ESTRUCTURA ACADEMICA DE
Dirección Académica
Está ejercida por
Consejo de Escuela
Es un organismo de Dirección Académica, constituido por
¨ Coordinar las labores de las Cátedras y Departamentos de
¨ Elaborar los planes y programas de estudio y someterlos a la aprobación del Consejo de Facultad.
¨ Proponer la promoción e incorporación del personal docente
¨ Evaluar las consultas que en materia académica le formule el Consejo de
¨ Nombrar los jurados y crear las comisiones necesarias para mejorar la enseñanza y, en general, el buen funcionamiento de
Departamentos, Cátedras y Asignaturas
1. DEPARTAMENTO DE TEORÍA Y PRÁCTICA DE
2. DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN PLURIDISCIPLINARIA que aglutina las materias relativas a las ciencias afines a
3. DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN HISTÓRICA ESPECIAL en el cual se agrupan las Cátedras de Historia de Venezuela con las asignaturas: Introducción a
3. ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA DE
La estructura administrativa y planta física de
4. ORGANIZACIÓN ESTUDIANTIL
Centro de Estudiantes
En
Acorde con su estructura tradicional el Centro de Estudiantes está constituido por un Comité Ejecutivo integrado por un (1) Presidente y ocho (8) Secretarios (General, Asuntos Académicos, Cultural, Reivindicaciones, Asuntos Nacionales y Asuntos Internacionales). Del Centro de Estudiantes también son miembros los representantes estudiantiles ante el Consejo de Escuela, electos anualmente.
5. PLAN DE ESTUDIOS
Los estudios históricos de
RÉGIMEN DE FUNCIONAMIENTO DEL PLAN DE ESTUDIOS
¨ El régimen de estudios de
¨ Para obtener
¨ Existen dos períodos regulares durante el año, cada uno de los cuales tendrán una duración mínima de 14 semanas y máxima de 16, que incluye inscripciones y exámenes. No podrá darse por concluido el período hasta haberse cursado el número mínimo de semanas previstas.
¨ En cada período regular se podrá cursar un máximo de dieciséis (16) créditos y un mínimo de ocho (8) créditos.
¨ El estudiante que haya aprobado 120 créditos de la carrera en siete períodos regulares y consecutivos con un promedio general de calificaciones superior a 15 puntos, podrá dirigirse al Consejo de escuela a fin de que se le autorice tomar en los subsiguientes períodos hasta 24 créditos, lo cual permitirá concluir la carrera en menor tiempo. En el entendido que horario y prelaciones se lo permitan.
¨ La inscripción de los alumnos se hará por asignatura al inicio de cada período; el alumno podrá retirarse de una asignatura en un período no mayor de 30 días calendario después de iniciadas las clases.
¨ El alumno no podrá inscribirse, ni cursar una asignatura si no ha aprobado todas las prelaciones exigidas para dicha asignatura.
ESTRUCTURA DE PLAN DE ESTUDIOS
El Plan de Estudios de
CICLO BÁSICO (Total 64 Créditos)
¨ en el Ciclo Básico el alumno debe aprobar dieciséis (16) asignaturas obligatorias. Se guardarán las prelaciones establecidas por el Consejo de Escuela.
¨ Al completar los 64 créditos del CICLO BÁSICO el alumno podrá iniciar el CICLO DE PRE-ESPECIALIZACIÓN en el cual se ofrecen tres (3) menciones: HISTORIA UNIVERSAL, HISTORIA DE AMÉRICA, HISTORIA DE VENEZUELA
CICLO DE PRE-ESPECIALIZACIÓN (Total 90 créditos)
¨ Está compuesto para cada mención por nueve (9) asignaturas obligatorias, (8) optativas, tres (3) electivas, dos (2) seminarios de investigación y un (1) trabajo de Licenciatura.
¨ Se guardarán las prelaciones establecidos por el Consejo de Escuela para el Ciclo de Pre-especialización.
Clasificación de las Asignaturas
Las asignaturas se clasifican de la manera siguiente:
Asignaturas Obligatorias
Constituidas por las dieciséis (16) del Ciclo Básico y las nueve del Ciclo de Pre-especialización. Están destinadas a dotar al estudiante de los instrumentos técnicos y teóricos para el estudio de
Asignaturas Obligatorias Optativas
A cursar en el Ciclo de Pre-especialización de acuerdo con
Asignaturas Obligatorias Electivas
Tienen como objeto facilitar el desarrollo vocacional del alumno fomentando la especialización por medio de la formación interdisciplinaria. Podrán cursarse escogiendo entre las propiamente Electivas ofrecidas por
Seminarios
En ellos el alumno se entrenará, bajo la dirección de investigadores activos en tareas propias de los diversos campos del conocimiento histórico. Cada seminario tendrá una duración de dos semestres divididos en dos (2) fases y es de esperar que uno de ellos sirva como base del Trabajo de Licenciatura. Son dos (2) obligatorios, pertenecen al Ciclo de Pre-especialización (ver Sobre el Seminario 7.5). Actualmente incorporamos la modalidad del Seminario a desarrollarse en un semestre previa autorización de las instancias académicas respectivas.
Trabajo de Licenciatura
Es una asignatura y constituye la culminación de los estudios en
Plan de Estudio
5.4.1 CICLO BÁSICO 64 créditos más 8 créditos de Idiomas
CÓDIGO ASIGNATURAS PRELACIÓN CRÉDITOS
0301 Ténicas de Investigación Documental I ninguna 4
0302 Ténicas de Investigación Documental II 0301 4
0303 Ténicas de Investigación Documental III 0301 0302 4
0304 Ténicas de Investigación Documental IV 0301 0302 0303 4
0305 Geografía Histórica General ninguna 4
0306 Fundamentos de Derecho Público y Privado ninguna 4
0307 Antropología ninguna 4
0308 Introducción a
0309 Introducción a las Ciencias Sociales ninguna 4
0310 Formaciones Socio-Económicas 0309 4
0311 Estadística I ninguna 4
0312 Estadística II 0311 4
0313 Demografía Histórica 0311 0312 4
0314 Introducción a
0315 Introducción a
0316 Introducción a
IDIOMA
CÓDIGO ASIGNATURAS PRELACIÓN CRÉDITOS
0317 Francés I ninguna 3
0318 Francés II 0317 3
0319 Francés III 0317 0318 2
0361 Francés (suficiencia) 8
0352 Inglés II 0351 3
0353 Inglés III 0351 0352 2
0362 Inglés (suficiencia) 8
0354 Italiano I ninguna 3
0355 Italiano II 0354 3
0356 Italiano III 0354 0355 2
0363 Italiano (suficiencia) 8
TOTAL CRÉDITOS CICLO BÁSICO 72
5.4.2 CICLO PRE-ESPECIALIZACIÓN 90 créditos
5.4.2.1 ASIGNATURAS OBLIGATORIAS
CÓDIGO ASIGNATURAS PRELACIÓN CRÉDITOS
0320 Historia de
0321 Análisis Sociológico ninguna 3
0322 Economía Política ninguna 3
0323 Historia Económica Siglo XX 0322 3
0324 Historia de
0325 Historia de
0326 Historia de las Ideas Políticas y Sociales 0324 3
0327 Teoría y Método de
0328 Filosofía de
Total de créditos 27
5.4.2.2 MENCIÓN: HISTORIA DE VENEZUELACÓDIGO ASIGNATURAS PRELACIÓN CRÉDITOS
0340 Historia de Venezuela Colonial ninguna 4
0341 Historia de Venezuela siglo XIX 0340 4
0342 Historia de Venezuela siglo XX 0340 0341 0357 4
0343 Economía de Venezuela Contemporánea ninguna0344 Geografía Histórica de Venezuela ninguna 4
0357 Historia Universal Moderna ninguna 4
0358 Historia Universal Contemporánea 0357 4
0359 Historia de América Independiente 0357 4
Seminario I 0304 3
Seminario II 3
Seminario II 3
Seminario IV 3
0347 Electiva I ninguna 3
0348 Electiva II ninguna 3
0349 Electiva III ninguna 3
0350 Trabajo de Licenciatura 0345 0346 10
Total de créditos 63
5.4.2.2 MENCIÓN: HISTORIA DE VENEZUELA
CÓDIGO ASIGNATURAS PRELACIÓN CRÉDITOS
0329 Historia Antigua ninguna 4
0330 Historia Medieval 0329 4
0331 Historia Universal Moderna 0330 4
0332 Historia Universal Contemporánea ninguna 4
0333 Historia de Asia ninguna 4
0334 Historia de África 0331 4
0359 Historia de América Independiente 0331 4
0360 Historia de Venezuela siglo XX 0331 4
Seminario I 0304 3
Seminario II 3
Seminario II 3
Seminario IV 3
0347 Electiva I ninguna 3
0348 Electiva II ninguna 3
0349 Electiva III ninguna 3
0350 Trabajo de Licenciatura 0345 0346 10
Total de créditos 63
5.4.2.4 MENCIÓN: HISTORIA DE AMÉRICA
CÓDIGO ASIGNATURAS PRELACIÓN CRÉDITOS
0335 Culturas Indígenas Americanas ninguna 4
0336 Historia de América Colonial 0335 4
0337 Historia de América Independiente 0336 0365 4
0338 Historia Contemporánea de los Estados Unidos 0365 4
0339 Geografía Histórica de América ninguna 4
0365 Historia Universal Moderna ninguna 4
0366 Historia Universal Contemporánea 0365 4
0367 Historia de Venezuela siglo XX 0365 4
Seminario I 0304 3
Seminario II 3
Seminario II 3
Seminario IV 3
0347 Electiva I ninguna 3
0348 Electiva II ninguna 3
0349 Electiva III ninguna 3
0350 Trabajo de Licenciatura 0345 0346 10
Total de créditos 63
6. MODALIDADES DE FUNCIONAMIENTO ACADÉMICO DEL PLAN DE ESTUDIO
RETIRO DE ASIGNATURAS
Existe un lapso legal de quince (15) días, contados a partir de la fecha de iniciación de las clases para retirarse de una o de todas las asignaturas inscritas. Este trámite debe efectuarse en la oficina de Control de Estudio de
Del Lapso del Retiro
El lapso para introducir solicitudes de retiro por excepción, no debe ser mayor de 15 días, a partir de la finalización del período legal
De los Requisitos
Para solicitar el retiro fuera de lapso, el estudiante debe presentar los siguientes recaudos:
Para todos los casos
a.- carta de solicitud de retiro
Cuando el alumno retira una sola asignatura
Informe del profesor de la asignatura sobre el estado de desarrollo del curso y su opinión acerca de la concesión del retiro fuera de lapso.
Cuando se retira por razones de trabajo
a.- Presentar Constancia de Trabajo con especificación del horario correspondiente, en los casos donde se aluda a este aspecto como la causa del retiro.
b.- Cuando se pide retiro debido a la ausencia temporal del estudiante, por razones de trabajo, debe conseguirse, una Constancia de empleador, certificando la ausencia y el tiempo que dure tal situación
Por razones de enfermedad
El estudiante debe acompañar su solicitud de retiro con el Certificado Médico correspondiente. En los casos no previstos en estas normas, deber ser estudiados en forma particular por
Aprobado en sesión del Consejo de
SOBRE EL IDIOMA
El Idioma Moderno es una de las asignaturas obligatorias del Ciclo Básico. Puede cursarse a partir del segundo semestre, ya sea inscribiendo sucesivamente los tres niveles de Idioma o por Suficiencia.
Actualmente
REPARACIÓN DE ASIGNATURAS
Los alumnos que hayan perdido el derecho a exámenes finales o que resulten aplazados en ellos, podrán presentar examen de reparación en fechas previstas en
1.- en el examen de reparación no se computarán los promedios parciales. La calificación mínima para aprobarlos debe ser de diez (10) puntos.
2.- las asignaturas Obligatorias y Electivas tienen reparación
3.- los Talleres, Seminarios e Idioma nivel III no tienen reparación
4.- los estudiantes reprobados en la mitad más una de las materias inscritas no tienen derecho a reparación
5.- aquellos e3studiantes que no hayan aprobado ninguna asignatura durante el semestre tendrán que inscribirse bajo régimen especial y recibir la asesoría contemplada en el Reglamento de Normas sobre Rendimiento Mínimo y Condiciones de Permanencia de los Alumnos de
SOBRE RENDIMEINTO MÍNIMO y CONDICIONES DE PERMANENCIA
(síntesis de las normas)
1.- todo alumno que en un semestre no apruebe por lo menos una asignatura, deberá participar obligatoriamente en el procedimiento especial de recuperación, bajo la supervisión de
2.-
3.- esta comisión está conformada por docentes. Cumplen con las actividades de Profesores Consejeros que señalan las Normas y siempre que les sea posible, están en capacidad de orientar a cualquier estudiante de
4.- las funciones del Profesor Consejero son las siguientes:
¨ Asesorar al estudiante en la preparación de su Plan de estudios y autorizar su Inscripción en el semestre siguiente
¨ Fijar entrevistas con los alumnos por lo menos una (1) vez al mes
¨ Llevar un expediente de cada alumno que le haya sido asignado con indicación de su asistencia a las entrevistas, los problemas que haya planteado el estudiante, las soluciones sugeridas y su resultado
SOBRE EL SEMINARIO
(síntesis de las normas)
Naturaleza y Objetivos del Seminario
El seminario es una asignatura que ofrece el pensum de
Características del Seminario
Se trata de una modalidad de asignatura del plan de estudios de
SOBRE EL TRABAJO DE LICENCIATURA
(síntesis de las Normas Relativas al Trabajo de Licenciatura, disponibles en Secretaría)
Debe ser el resultado de una actividad de investigación, que comprenda la argumentación teórica y la aplicación de métodos y técnicas, acordes con las asignaturas que se imparten en
a.- Ensayo Monográfico
Se desarrolla un tema, preferiblemente escogido en un Seminario o Electiva, en donde el autor muestre: capacidad de análisis y síntesis, corrección en uso de las fuentes históricas-historiográficas según sea la concepción del trabajo. También puede ser una traducción crítica y comentada (Estudio Introductoria) de una obra o documento.
b.- Fondo Documental
Se trata de una recopilación de documentos sobre una temática específica de interés para los estudios históricos. Debe contener la caracterización, análisis documental e índices.
c.- Proyecto
Constituye una proposición fundamentada de un modelo factible de realización, con el objeto de dar solución a un problema práctico de interés histórico.
Sobre el Tutor
Todos los Trabajos de Licenciatura deben contar con la asesoría de un profesor de Categoría no inferior a Asistente, escogido entre los de
El Proyecto de Trabajo de Licenciatura
Debe ser presentado después de haber culminado el Primer Seminario o antes de la segunda fase del segundo. No debe exceder de quince (15) cuartillas y constará de:
1.- Título que refleje claramente el tema de estudio y el marco cronológico fundamentado
2.- Importancia del tema para el alumno y para el conocimiento histórico
3.- breve resumen del estado actual de los estudios sobre el tema. Bibliografía, archivo, etc
4.- Exposición de la idea central del trabajo
5.- Esquema o plan de trabajo con breve resumen de sus partes
6.- Centros de información y documentación consultados para elaborar el proyecto
7.- Cronograma aproximado para realizar la tesis
El alumno deberá preparar dos (2) ejemplares del proyecto: uno (1) para su tutor y uno (1) para entregar junto con el informe del Tutor avalando el Proyecto, a
Las observaciones del revisor serán discutidas por el estudiante y su Tutor y tomadas en cuenta para la elaboración definitiva del Proyecto. Un (1) ejemplar del Proyecto definitivo y las observaciones del Revisor, conjutamente con una carta que explique los cambios efectuados serán entregados al Consejo de Escuela. Al ser ratificado por el Consejo, este emitirá una constancia para el estudiante que autoriza el Proyecto y el Tutor.
Con el Proyecto entregado, avalado por el Tutor, el estudiante podrá inscribirlo:
1.- Cuando haya aprobado el Segundo Seminario y no tenga más de tres (3) asignaturas pendientes;
2.- en el período académico siguiente a la aprobación de todas sus asignaturas.
El plazo para la defensa del Trabajo de Licenciatura es de un (1) año. Si transcurrido un año el estudiante no la ha defendido, podrá reinscribirla sólo una vez más mediante la recomendación por escrito de su Tutor. Vencido este segundo plazo sin haber defendido el trabajo se considerara que la carrera ha sido interrumpida.
Los Trabajos de Licenciatura deben ser elaborados de acuerdo con las normas metodológicas y técnicas impartidas en la escuela.
La extensión del Trabajo de Licenciatura deberá estar acorde con las necesidades de la presentación del trabajo de investigación planteado.
La presentación del Trabajo de Licenciatura y su examen estarán sujetos a la aprobación previa, por parte del alumno, de todas las asignaturas y requisitos que comprende el Plan de Estudios de
Para solicitar la defensa del trabajo de Licenciatura el estudiante deberá presentar a
Luego, el Departamento correspondiente, a solicitud de
Una vez nombrado el Jurado, en un lapso no mayor de dos (2) semanas, se reunirá sin la presencia del candidato, a los fines de una evaluación previa del trabajo.
Si el Jurado no encuentra motivos para solicitar correcciones previas, se le notificará al estudiante para que entregue los tres (3) ejemplares definitivos y empastados del Trabajo de Licenciatura y se fijará la fecha de la defensa.
Si el Jurado así lo considera, la defensa pública del Trabajo de Licenciatura, podrá ser postergada, razonando por escrito las causas de dicha decisión para que se hagan las correcciones señaladas. Se convocará a la defensa de Trabajo e Licenciatura cuando el estudiante haya hecho los cambios que considere pertinentes y haya entregado los tres (3) ejemplares definitivos y empastados.
El examen del Trabajo de Licenciatura consistirá en una disertación pública, previamente publicitada, que realizará el autor ante el Jurado designado. Se efectuará en un solo acto de acuerdo con el siguiente procedimiento: abierto el acto por el Presidente del Jurado (el Tutor), el candidato hará una presentación oral del trabajo que no excederá los cuarenta y cinco (45) minutos a cuyo término los miembros del Jurado formularán las observaciones y preguntas que consideren pertinentes. Terminada esta fase, el aspirante y el público se retirarán y el Jurado procederá a deliberar y emitir el veredicto correspondiente, el cual será comunicado oral y públicamente al Candidato. También el Jurado llenará la planilla y el Acta correspondiente con la calificación acordada y la firmará, depositándola en
El Trabajo será calificado y debidamente razonado por el jurado con una de las siguientes menciones: 1.- Aprobado o 2.- Aplazado.
Si es aprobado, se deberá indicar con la categoría: SUFICIENTE, DISTINGUIDO o SOBRESALIENTE. Se entiende por SUFICIENTE una nota entre 10 y 14 puntos; DISTINGUIDO una nota entre 15 y 17 puntos; y SOBRESALIENTE una nota entre 18 y 20 puntos. La máxima calificación 20 (veinte) será distinguida además de
En caso de que el Trabajo de Licenciatura resulte APLAZADO, el Candidato deberá reiniciar todo el proceso, con un nuevo tema, una vez transcurrido un lapso de seis (6) meses, contados a partir de la fecha del veredicto definitivo.
7.- SERVICIOS DE APOYO AL ESTUDIANTE
Aunque la dotación de Servicios al Estudiante no pertenece a
7.1 ORGANIZACIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL (OBE)
Estos servicios y programas están dirigidos a atender las necesidades de los estudiantes en las áreas socioeconómicas, salud, orientación, información y en general en todas aquellas que permitan un desarrollo sano y un mejor desempeño académico.
Su misión es: contribuir al desarrollo integral del estudiante a través de la asistencia de sus necesidades básicas y el asesoramiento para su desarrollo como profesional y ciudadano.
Los Servicios y Programas que ofrece al estudiante: son completamente gratuitos a los alumnos regulares de
Cuenta con un personal profesional formado técnica y humanísticamente para garantizar la eficiencia y calidad en la atención de las necesidades estudiantiles en las siguientes áreas:
Salud
Servicios Médicos
Servicios Odontológicos
Comisión Salud
Social
Becas Pregrado
Pasantías Remuneradas
Residencias Estudiantiles (Información)
Ayudas Económicas Especiales
Librerías y Proveedurías
Comedor Universitario
Asesoramiento
Departamento de Orientación
Programa de Empleo y Empresas
Proyecto de Promotores de Salud
Proyecto de Prevención en Drogas
Proyecto de Información
7.2 UNIDAD DE SERVICIOS ESTUDIANTILES (USE)
Asesoramiento psicopedagógico
Información, Extensión Cultural y Deportiva
Investigación
En
Información sobre la estructura, funcionamiento y recursos de
Información en cuanto al proceso de inscripción, normas, reglamentos vigentes y trámites administrativos
Participación en actividades deportivas a través de
Participación en
Y puede recibir ayuda en:
Problemas de orientación vocacional
Problemas personales, dificultades en las relaciones interpersonales
Problemas socio-económicos mediante la solicitud de ayudas especiales
Problemas de aprendizaje, déficit en el rendimiento académico, dificultades en los hábitos de estudio, técnicas de redacción, investigación y lectura.
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